Introduction à la psychopathologie dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
18 heures (3 jours)Accessibilité
OuiIntroduction à la psychopathologie dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap
Plongez dans trois jours intenses et enrichissants pour décrypter les troubles psychiques et affiner votre posture professionnelle ! À travers des cas concrets et des échanges interactifs, vous apprendrez à identifier les troubles mentaux, à les distinguer des troubles liés au handicap, à repérer les signes de rupture psychique et à ajuster votre accompagnement en fonction des besoins spécifiques. Une formation essentielle pour mieux observer, mieux comprendre et mieux agir auprès des personnes en difficulté. A l’issue de cette formation les stagiaires seront capables d’identifier les problématiques au quotidien chez les personnes souffrant de maladie mentale et de troubles psychiques, et d’adapter leur aide.
Objectifs de la formation
- Identifier ce qui est normal et pathologique
- Repérer les facteurs de risques d’une rupture de l’équilibre psychique
- Distinguer handicap mental et trouble psychique
- Développer la capacité de chaque professionnel à observer
- Classer les pathologies en fonction de la difficultés à être au monde et en relation
- Adapter son intervention en fonction des difficultés de la personne
- Ajuster la relation et la posture professionnelle au public
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel intervenant dans le secteur de l’accompagnement des personnes en situation de handicap
- Intervenant au domicile et structure
- avoir une activité d'accueil ou d'accompagnement de personne en situation de handicap
Contenu de la formation
Principe de normalité : y a-t-il une frontière entre le normal et le pathologique
- Prudence quant au diagnostic posé : éviter la stigmatisation
- Facteurs de risques et périodes de vie à risque
Handicap et troubles
- L’importance de l’observation : pensée,
- L’importance de l’observation : langage
- L’importance de l’observation : comportement
Classification des troubles
- La névrose,
- la psychose,
- Les troubles de la personnalité,
- Troubles de l’humeur,
- L’angoisse
Quelle posture tenir
- Les conduites à tenir : en cas de délire, d’opposition, d’incurie, de risque suicidaire,
- Ajuster sa posture professionnelle en fonction des situations rencontrées
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation de préformation
- Evaluation à chaud
- Evaluation des acquis (30 jours après)
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthode active qui amène les stagiaires à échanger, se questionner, enrichir leur expérience.
- Des vignettes cliniques seront proposées ainsi que des mises en situation professionnelles.
- Les jeux pédagogiques seront utilisés afin de favoriser les processus d’apprentissages.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nous sommes signataires de la Charte d'amélioration continue de l'accès à nos formations. Pour tous vos besoins d'adaptation de contenus, contactez notre référent handicap à contact@cabinet-cap.com