Initiation à l'identification des besoins et des prestations - SERAFIN-PH
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiInitiation à l'identification des besoins et des prestations - SERAFIN-PH
SERAFIN-PH devient concret dans la plupart des établissements. Pourtant, les équipes sont encore peu familiarisées avec la démarche, les outils et la logique d’identification des besoins. Cette journée de formation vise à outiller les professionnels pour comprendre la logique du dispositif, identifier les besoins des personnes accompagnées à partir de la nomenclature et traduire ces besoins en prestations cohérentes, en lien avec le projet personnalisé. Au programme : cadre réglementaire, repères méthodologiques, étude de cas concrets et mise en pratique à partir des situations vécues par les participants. Une formation 100 % opérationnelle pour anticiper les transformations à venir dans les pratiques d’évaluation et de contractualisation.
Objectifs de la formation
- Comprendre les finalités de la démarche SERAFIN-PH
- Identifier les besoins à l’aide de la nomenclature
- Formuler des prestations cohérentes et personnalisées
- Articuler les éléments du SERAFIN-PH avec le projet d’accompagnement individualisé
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel travaillant dans un établissement social, de santé ou médico-social
- Manager
- Avoir dans sa pratique professionnelle l'occasion de travailler avec des personnes vulnérables
Contenu de la formation
Comprendre le cadre et les finalités de SERAFIN-PH
- Les objectifs nationaux de la réforme
- Les implications pour les ESSMS
- Le lien avec la transformation de l’offre et la logique de parcours
Zoom sur la nomenclature des besoins
- Structure de la nomenclature : domaines, items, critères
- Analyse d’exemples de besoins selon la nomenclature
- Discussion autour des besoins observés dans les établissements
Traduire les besoins en prestations
- Exploration de la nomenclature des prestations
- Mise en lien besoins/prestations dans le cadre du projet personnalisé
- Étude de cas : à partir de situations amenées par les participants
Enjeux de mise en œuvre dans les pratiques professionnelles
- Intégration dans les écrits professionnels et outils de suivi
- Place de l’usager et des équipes pluridisciplinaires
- Conditions de réussite et points de vigilance
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation de préformation
- Evaluation à chaud
- Evaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques
- Études de situations
- Mises en situation
- Travail à partir des pratiques des participants
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nous sommes signataires de la Charte d'amélioration continue de l'accès à nos formations. Pour tous vos besoins d'adaptation de contenus, contactez notre référent handicap à contact@cabinet-cap.com